Научно-исследовательский потенциал

Педагогика » Научный потенциал Красноярского края » Научно-исследовательский потенциал

Страница 1

На территории Сибири расположена целая сеть научно-исследовательских институтов, представляющих практически все области человеческих знаний. Исследования проводимые научными коллективами включают широкий круг проблем, в том числе связанных с реализацией различных международных программ, таких как IGBP (The International Geosphere-Biosphere Programme: a Study of Global Change), SCOPE, UNEP и других.

Большинство научно-исследовательских коллективов работает в Сибирских отделениях трех Российских академий: Российской академии наук (СО РАН), Российской академии сельскохозяйственных наук (СО РАСН), Российской академии медицинских наук (СО РАМН), а также в высших учебных заведениях, важнейшими из которых являются Сибирские Университеты.

Общее представление о состоянии науки в Сибири можно получить, взглянув на список академических Институтов, используя информацию, представленную на рис.1.

 

Научные организации СО РАН

 

Научные организации СО РАМН

 

Научные организации СО РАСН

 

Университеты

 

Международные научные центры

Рис. 1. Научно-исследовательская сеть Сибири

Основателем красноярской академической науки является академик Л.В.Киренский. На базе возглавляемой им лаборатории физики магнитных явлений в 1956 году открыт Институт физики АН СССР, ставший одним из первых академических институтов на территории Сибири. Пять академических институтов: Институт физики, Институт биофизики, Институт леса, Институт химии и химической технологии, Институт вычислительного моделирования и ряд научно-исследовательских лабораторий составляют Красноярский научный центр СО РАН (КНЦ). Центр имеет мощную исследовательскую базу и ведет работы по наиболее приоритетным направлениям российской науки. Значительная часть исследований институтов КНЦ связана с проблемами биосферной роли экосистем и рационального природопользования. Они являются центральными для Института леса им. В. Н. Сукачева и Института биофизики. Для информационного обеспечения этих исследований в КНЦ функционирует Центр коллективного пользования по обработке и анализу наземной и аэрокосмической информации о характеристиках лесной растительности. С 1996 года успешно работает Красноярский региональный геоинформационный центр, являющийся частью территориально распределенной системы региональных геоинформационных центров СО РАН. В 1979 г. в Красноярске был открыт филиал Академии наук.

В крае функционирует 64 научных учреждения, в их числе научный центр СО РАН с институтами леса, физики, химии природного органического сырья, биофизики, химии и химико-металлургических процессов, отделом экономического прогнозирования института экономики и организации промышленного производства, международным центром исследования замкнутых экологических систем, несколькими лабораториями и станциями и вычислительным центром.

Наличие в Сибири значительной части бореальных лесов планеты и научный потенциал Института леса обусловили успешную работу созданного на его базе Сибирского международного центра экологических исследований бореальных лесов.

Страницы: 1 2 3

Смотрите также:

Развитие профильного образования в контексте модернизации образовательной системы в Российской Федерации и Краснодарском крае
Глобализация экономики и задача формирования общества, основанного на знаниях, ставят новые требования перед системой образования и обучения. Развитие образования теснейшим образом связано и с основными направлениями социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочну ...

Инновационные подходы к организации обучения
В данном параграфе мы должны выяснить, какие существуют инновационные подходы к организации обучения и какова их сущность, познакомимся с современными инновационными технологиями, применяемыми в профессиональных учебных заведениях. Наиболее важные элементы образования пришли к нам из седой древност ...

Веселые уроки для самых маленьких. Азбука и счет
«Веселые уроки» - это занимательное обучение детей буквам и цифрам. Слушая сказку перед сном, во время спокойных игр или занятий детским творчеством ребенок в то же время осваивает азбуку, запоминает цифры. Удивительные сказочные истории познакомят малышей с целым семейством букв! Ребята узнают, чт ...

Приёмы и методы запоминания

Приёмы и методы запоминания

На протяжении всей человеческой истории люди пытались придумать способы, с помощью которых они могли бы по возможности прочно усвоить какие-либо знания. С древнейших времён тема и техника запоминания занимала пытливые умы, рассматривалась и систематизировалась великими людьми прошлого.

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.newlypedagog.ru