Цели, задачи, предмет, объект социально-педагогической деятельности

ФИО исследователя

(название пособия, статьи, словаря)

Педагогическая деятельность

Социально-педагогическая деятельность

Воронин А.С.

«Словарь терминов

по общей и социальной педагогике», Екатеринбург

2006

профессиональная деятельность, направленная на создание в педагогическом процессе оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности воспитанника, выбора возможностей свободного и творческого самовыражения.

деятельность, осуществляемая человеком, имеющая социально-педагогическую цель, педагогические средства, процесс деятельности и соответствующий результат.

Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. М.А. Галагузовой. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 416 с

нормативный характер, поскольку она регламентирована образовательными стандартами, учебными планами, программами, предполагает использование установленных форм и средств обучения и воспитания, методической литературы и других атрибутов образовательного процесса. Имеет непрерывный, планомерный характер, поскольку все дети обязательно должны пройти определенные образовательные уровни, т. е. она равно направлена на всех детей.

это разновидность профессиональной деятельности, направленная на оказание помощи ребенку в процессе его социализации, освоения им социокультурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе.

Терминологический словарь "Педагогические технологии"

Источник: О.С. Гребенюк, М.И.Рожков

Общие основы педагогики

динамическая система, образующим фактором которой является педагогическая цель, я общим качеством — взаимодействие педагога и ученика.

Социализация — интеграция человека в систему социальных отношений, в различные типы социальных общностей (группа, соц. институт, соц. организация), усвоение им элементов культуры, социальных норм и ценностей, на основе которых формируются качества личности; формирование готовности к реализации индивидом совокупности социальных ролей, освоение этих ролей.

Овчарова Р.В.

Справочная книга социального педагога М.:ТЦ Сфера, 2004

это процесс целенаправленного решения социальных задач, возникающих в образовательных и социальных сферах на основе приоритета потребностей и интересов детей, обычаев и традиций народной культуры, а также с учетом специфики социально-экономического развития региона, города.

Писарев В.Е., Писарева Т.Е., Теория педагогики – Воронеж: Издательство «Кварта», 2009.

это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта от поколения к поколению. Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической.

А.В. Мудрик и В.Г. Бочаров (Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М. «МОДЭК», 1997.

– это профессиональная деятельность по оказанию помощи индивидам, гражданам, общинам в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию»

Сластенин В.А,

«Педагогика», М, 1998

-это деятельность, направленная на организацию среды воспитательной и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности

M.B. Фирсов «Введение в теоретические основы социальной работы» (историко-понятийный аспект). М:«МОДЭК», 1997.

целенаправленная деятельность в обществе, направленая на оказание помощи различным категориям нуждающихся»

Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: Юристь, 1998

это деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию

Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе. М., 1997.

специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц

Социальная педагогика: малая энциклопедия. Под ред.И.Д.Зверевой, Киев, 2008

Социально-педагогическая работа преимущественно «адресная», направлена на конкретного человека и решение его индивидуальных проблем путем изучения личности и окружающей среды, поиска средств, которые помогут индивиду решить его проблему

Социальная работа: введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. А.А. Козлов. — М.: КНОРУС, 2005.

это вид профессиональной деятельности, направленный на оказание помощи индивидам, группам индивидов, общинам, находящимся в трудной жизненной ситуации, в достижении, восстановлении или усилении способности к психосоциальному функционированию.

Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е. И. Холостовой. - М.: Юрист, 2001. - 334 с

это деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию.

Куприянов Б.В. Понимание феномена социальной работы/пособие для студентов М.: Юрист, 1997. - 128с

представляет собой управление использованием ресурсов человека, семьи или общности находящегося в трудной жизненной ситуации.