Реализация контрольно-диагностической функции
Карта анализа самообразования воспитателей
|
Критерии анализа |
Ф.И.О. воспитателей | ||||||||
|
Формулировка темы самообразования | |||||||||
|
Направление работы |
Посещение проблемных семинаров | ||||||||
|
Посещение курсов повышения квалификации (72 часа), связанных с темой самообразования | |||||||||
|
Посещение модульных (12-36 часов) курсов повышения квалификации по теме самообразования | |||||||||
|
Самостоятельное изучение вариативных программ | |||||||||
|
Изучение публикаций в периодической печати | |||||||||
|
Формы отчётности |
Подготовка тематической консультации | ||||||||
|
Подготовка семинара-практикума | |||||||||
|
Открытый показ занятий с детьми | |||||||||
|
Выставка результатов продуктивной деятельности детей | |||||||||
|
Выступление на педагогическом совете | |||||||||
|
Результат самообразования |
Аттестация | ||||||||
|
Обобщение опыта работы | |||||||||
|
Наставничество | |||||||||
Смотрите также:
Взаимодействие между учащимися
Это третий вид взаимодействия, новое измерение дистанционного образования, которое станет вызовом нашему мышлению и практике в девяностых годах. Это взаимодействие между учащимися, между отдельно взятым учащимся и другими учащимися в составе группы или без нее, в присутствии преподавателя или без н ...
Методические приемы, направленные на изучение законов и свойств
арифметических действий
Изучение законов и свойств арифметических действий мы рассматривали при изучении действий сложения и вычитания в концентре «Сотня». Рассмотрим, как происходило знакомство с законами и свойствами арифметических действий . Цель: воспроизведение ЗУН по порядку действий в числовом выражении, умение при ...
Теоретические основы формирования эстетических знаний и умений
Формирование у подрастающего поколения личностно-ценностной ориентации на создание изделий, обладающих важными социальными свойствами (красота, удобство, практичность и т.д.), является объективной потребностью современного общества и важной педагогической задачей образовательной области «Технология ...
Приёмы и методы запоминания
На протяжении всей человеческой истории люди пытались придумать способы, с помощью которых они могли бы по возможности прочно усвоить какие-либо знания. С древнейших времён тема и техника запоминания занимала пытливые умы, рассматривалась и систематизировалась великими людьми прошлого.
Категории
- Главная
- Профильное обучение учащихся
- Технологии дистанционного обучения
- Формы организации обучения
- Интуиция педагога
- Мышление дошкольников
- Теория проблемного обучения
- Педагогика
- Карта сайта
- Поиск по сайту